MCQ Practice – Class 6 to 10

Q1. आपदा के समय जानकारी छिपाने का परिणाम क्या हो सकता है?

A. कोई फर्क नहीं पड़ेगा B. स्थिति सुधर जाएगी C. लोग और अधिक सुरक्षित हो जाएँगे D. अव्यवस्था, अफवाह और अधिक हानि

Q2. आपदा के समय बच्चों को संचार के कौन से नियम सिखाने चाहिए?

A. केवल ज़रूरी कॉल, अफवाह पर विश्वास नहीं, बड़ों के निर्देश मानना B. ज़्यादा फोन करना C. कहीं भी जाने देना D. हर जानकारी सोशल मीडिया पर डालना

Q3. आपदा के समय “मेसेज ट्री” या “चेन कॉलिंग” का उपयोग क्यों किया जाता है?

A. डर फैलाने के लिए B. थोड़े लोगों द्वारा संदेश को कई लोगों तक पहुँचाने के लिए C. खेल खेलने के लिए D. समय बर्बाद करने के लिए

Q4. आपदा की सूचना देने के लिए सबसे सरल वैकल्पिक साधन कौन-सा है?

A. ड्रम या सायरन बजाना B. छापा खाना C. लंबा भाषण देना D. पत्रिका छापना

Q5. आपदा के समय “सुरक्षित मिलन बिंदु” (Safe Assembly Point) की सूचना कब दी जानी चाहिए?

A. कभी भी नहीं B. आपदा के बाद C. पहले से, अभ्यास और बोर्ड/चिह्न के माध्यम से D. आपदा के बीच में

Q6. वैकल्पिक संचार व्यवस्था में “हैंड सायरन” की विशेषता क्या है?

A. केवल सजावट के काम आना B. मानव शक्ति से चलना और सरल होना C. बिजली पर निर्भरता D. बहुत महँगा होना

Q7. आपदा के समय “कंट्रोल रूम” का मुख्य कार्य क्या है?

A. लोगों को घुमाना B. फिल्म दिखाना C. सूचना समन्वय और आदेश देना D. खेल प्रतियोगिता कराना

Q8. आपदा के समय “वॉकी-टॉकी” का उपयोग कौन करता है?

A. पर्यटक B. किसान C. पुलिस, फायर ब्रिगेड, रेस्क्यू टीम D. दुकानदार

Q9. आपदा के समय किसी संदेश पर विश्वास करने से पहले क्या करना चाहिए?

A. विवाद करना B. स्रोत की जाँच और आधिकारिक पुष्टि C. नज़रअंदाज़ करना D. तुरंत आगे भेज देना

Q10. आपदा चेतावनी प्रसारित करने में किसका विशेष योगदान होता है?

A. चित्रकार B. फिल्म अभिनेता C. केवल व्यापारी D. मीडिया और प्रसारण संस्थान

Quiz – आपदा काल में वैकल्पिक संचार व्यवस्था / Alternative Communication Systems During Disasters